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Channel: Commentaires sur : Constructivisme vs connectivisme
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Par : Gilles G. Jobin

… le variationisme… Ou le professionnalisme. L’idée est de faire notre job (donc, d’appliquer le programme de formation) et d’adapter notre pédagogie, nos moyens d’interventions, nos approches aux...

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Par : Luc Papineau

Dans la mesure ou la pédagogie par projets est un critère important dans la conception des manuels scolaires et du type de l’évaluation que préconise le MELS, la commande est assez claire merci… Pas...

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Par : Gilles G. Jobin

On doit d’abord enseigner à partir du programme, et non des manuels! C’est vraiment terminé le temps où les maisons d’édition décidaient de l’enseignement. Quant à l’évaluation, encore là, le programme...

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Par : Francois Guité

Je ne peux pas répondre pour les autres disciplines, mais les nouveaux manuels que j’ai eu l’occasion de consulter pour l’anglais du premier cycle du secondaire ne font pas une très large place aux...

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Par : Mathieu Noppen

Entièrement d’accord avec Gilles qu’il ne faut pas laisser les maisons d’éditions dicter la conduite de notre enseignement. Il faut varier nos façons de travailler avec les jeunes, car les jeunes se...

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Par : Francois Guité

Très intéressant, Mathieu. Merci. Je ne crois pas, non plus, en la pertinence des projets qui ne collent pas à la réalité des élèves. Quant aux manuels, puisqu'il en est question, je suis tombé ce...

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Par : Alain Mazet

J’aime bien votre approche, mais j’ai un faible pour Hilgard et Bower, qui m’ont permis de mettre au point ma propre Optimal Efficiency Learning Theory (Theorie d’apprentissage de l’efficacite...

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Par : Francois Guité

Vous piquez ma curiosité, Alain. Auriez-vous une ressource en ligne qui me permettrait d’en apprendre un peu plus sur votre Optimal Efficiency Learning Theory ? Le nom à lui seul s’apparente énormément...

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Par : Alain Mazet

La theorie n’est pas encore sur mon site (www.altramsportsdev.com)Elle y est cependant mais en arriere-plan dans la description de mon modele d’entrainement global-active. Je peux vous faire parvenir...

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Par : Francois Guité

Merci de votre générosité. Vous pouvez me faire parvenir le document en question par retour de courriel. Je vous lirai avec grand intérêt, d’autant plus que je suis diplômé en éducation physique...

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